Noć istraživača 2026

Kroz dvije povezane aktivnosti istražujemo spoj kulturne baštine te virtualne i proširene stvarnosti. Prvo posjetitelji svih uzrasta crtaju na tabletu, a svi se crteži uživo objedinjuju na virtualnom modelu zgrade koji promatramo kroz VR headset. Publika tako zajednički oslikava jednu građevinu i u stvarnom vremenu vidi kako nastaje kolektivno djelo. Na drugom mjestu pametnim telefonom usmjerenim prema markeru na podu otkrivamo trodimenzionalni model baštinske građevine koji izranja u prostoru pred nama. Kombinacijom crtanja, digitalizacije i interakcije pokazujemo kako digitalni alati i kreativni projekti čuvaju, obnavljaju i na nov način predstavljaju kulturnu baštinu. Aktivnost je zabavna, praktična i primjerena djeci i odraslima, a svaki posjetitelj postaje sudionik u stvaranju zajedničke digitalne umjetnine.

Rijeka industrije – analizira se poveznica dvije prve riječke industrijske zone, povijesni kontekst njihovog nastanka, industrije koje su u njima nastale te trasa tramvaja, a kasnije i trolejbusa kao njihove poveznice. Tematski su pokriveni skoro svi važniji industrijski pogoni koji su djelovali na području Rijeke.

Kako nastaju ideje koje mogu odgovoriti na najveće izazove današnjice? U Centru za napredne studije jugoistočne Europe (CAS SEE) vjerujemo da odgovori nastaju ondje gdje se susreću različite znanstvene discipline, iskustva i perspektive. Kroz interaktivne aktivnosti, kratka predavanja, razgovore s istraživačima i praktične radionice posjetitelji će upoznati kako se prirodne, društvene i humanističke znanosti međusobno nadopunjuju u istraživanju tema poput klimatskih promjena, migracija, zdravlja, demokracije, kulture i društvenih inovacija. Poseban naglasak bit će na međunarodnoj suradnji i ulozi znanosti u povezivanju ljudi, zajednica i institucija u svrhu odgovornog društvenog djelovanja preko nacionalnih i disciplinarnih granica. Posjetitelji svih uzrasta imat će priliku sudjelovati u raspravama, istraživačkim izazovima i kreativnim aktivnostima te iz prve ruke doživjeti kako interdisciplinarni pristup potiče nova znanja, inovacije i održiva rješenja za društvo. Jer upravo ondje gdje se susreću discipline nastaju ideje koje mijenjaju svijet.

Radionica pod naslovom: “Kako se konstruktivno posvađati? Kazalište potlačenih kao alat za transformaciju sukoba”. Radionica se sastoji od dva dijela. U prvom dijelu će biti predstavljen i objašnjen koncept transformacije sukoba, jedan od ključnih koncepata studija mira i konflikata. U drugom dijelu će biti predstavljena metodologija kazališta potlačenih i njena primjena u edukaciji iz transformacije sukoba. Sudionici/e radionice će sudjelovati u provedbi vježbi kazališta potlačenih. Radionica je prilagođena za širu publiku, a posebno će biti korisna za sve koji rade u formalnom i neformalnom obrazovanju.

Zašto često posežemo za poznatim brendom? Je li naš omiljeni napitak doista ukusniji ili na naš izbor utječu ime, ambalaža i očekivanja? Kroz zabavno slijepo kušanje gaziranih pića posjetitelji će imati priliku testirati vlastite osjete i usporediti svoje dojmove s izborima koje donose kada znaju koji se brend nalazi u čaši.
Ova interaktivna radionica približit će posjetiteljima jedan od temeljnih pojmova ekonomije – potrošačke preferencije – te pokazati kako na odluke o kupnji ne utječu samo okus i kvaliteta proizvoda, nego i psihološki čimbenici poput brenda, navika, marketinga i prethodnih iskustava. Kroz jednostavne eksperimente i zajedničku raspravu sudionici će otkriti kako nastaju preferencije, koliko su naše odluke racionalne te zašto različiti ljudi mogu potpuno različito doživjeti isti proizvod.

Pridružite nam se, iskušajte svoje nepce i saznajte može li vas brend navesti da okus doživite drugačije!

Vinska mušica (Drosophila melanogaster) jedan je od modelnih organizama u biologiji jer dijeli velik broj gena i bioloških procesa sa sisavcima. Zbog kratkog životnog ciklusa i jednostavnog uzgoja znanstvenici na njoj mogu proučavati kako prehrana utječe na zdravlje. U tom kontekstu posebno je zanimljivo da različite vrste hrane ne mijenjaju samo gene, nego i način na koji se oni „uključuju” i „isključuju”. To proučava epigenetika, koja istražuje kemijske promjene na DNA i proteinima oko kojih je DNA omotana. Uz to, epitranskriptomika istražuje kemijske oznake na molekulama RNA koje mogu promijeniti način na koji se genske upute koriste u stanici. Istraživanja na vinskim mušicama pomažu razumjeti kako prehrana može dugoročno utjecati na metabolizam, starenje i rizik od bolesti te otvaraju put razvoju novih pristupa očuvanju ljudskog zdravlja.

Svjetlost je mnogima dobro poznata pojava, kao i činjenica da neke tvari i životinje svijetle u mraku. Otpuštanje svjetlosti, naziva se luminiscencijom, a posebno su zanimljive pojave fluorescencija i fosforescencija koju nalazimo u svakodnevnom životu. Svjetlost je važna i za naš doživljaj različitih boja, a njen spektar možemo vidjeti kad pogledamo dugu. Pokazat ćemo vam kako se jedna boja može razdvojiti na više različitih boja pomoću tankoslojne kromatografije, a pod UV lampom istražit ćemo fluorescentne tvari skrivene u markerima, gaziranim pićima i šumećim tabletama. Otkrit ćemo i kako se fluorescencija primjenjuje u forenzici i medicinskoj dijagnostici, primjerice u istraživanju raka. Moći ćete dosta toga i sami isprobati te napraviti crteže koji postaju još čarobniji po našom lampom i ljigavce koji “svjetle u mraku”. Zajedno ćemo probati odgovoriti na pitanja: Što je spektar elektromagnetskog zračenja, od kojih se valnih duljina sastoji i kako se može povezati sa bojama koje vidimo? Kako dolazi do emisije svjetlosti i koji su to procesi? Predstaviti ćemo i naše istraživanje u kojem stvaramo boje koje nakon osvjetljavanja prenose energiju na molekule kisika, koji tada postaje vrlo reaktivan i koristiti se za uništavanje različitih mikroba i tumorskih stanica.

Financira Europska unija – NextGenerationEU – METPORPDT – uniri-iz-25-37. Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.

U ovoj interaktivnoj aktivnosti sudionici postaju forenzički dentalni istraživači koji rješavaju misteriozan slučaj. Na “mjestu zločina” pronađen je biološki trag (simulirana slina) na čaši ili predmetu. Djeca pomoću UV svjetla otkrivaju nevidljive tragove, zatim ih prikupljaju sterilnim brisom i “prenose” u laboratorij.

U laboratoriju analiziraju simulirane DNK profile (uzorke u obliku traka ili kartica) te ih uspoređuju s profilima osumnjičenika. Dodatno, uspoređuju otiske zuba/ugriza kako bi potvrdili identitet. Aktivnost završava donošenjem zaključka o “krivcu” i rješavanjem slučaja.

Kroz igru sudionici uče osnove forenzičke stomatologije, DNK analize i važnosti dentalnih tragova u identifikaciji osoba, razvijajući pritom logičko razmišljanje i znanstveni pristup istraživanju.

U ovoj aktivnosti sudionici će kroz praktične zadatke iskusiti kako se način korištenja računala mijenjao tijekom posljednjih nekoliko desetljeća. Na različitim generacijama računala pokušat će izvršiti iste ili slične zadatke – pokrenuti program, pronaći i spremiti podatke, napisati kratki tekst ili zaigrati igru. Pritom će otkrivati što je nekada zahtijevalo tehničko znanje i strpljenje, a što je danas gotovo potpuno automatizirano. Aktivnost potiče sudionike na razmišljanje o tome kako je tehnološki napredak promijenio naš odnos prema računalima te što smo njime dobili, a što možda izgubili.

Prikazati ćemo edukativne eksperimente nekih atmosferskih pojava.
U prvom eskperimentu pokazati ćemo mehanizam nastanka ciklona i anticiklona
kao posljedicu nejednolikog zagrijavanja Zemlje na Ekvatoru i polovima.
U drugom eksperimentu demonstrirati ćemo važnost prisustva kondenzacijskih jezgri za nastanak oblaka
u atmosferi.
linkovi: https://www.youtube.com/watch?v=TzqvGIAWHOk
https://www.youtube.com/watch?v=G70y90BVes4
https://meteo.uniri.hr

Kako svjetlost može istovremeno putovati dvama putevima i ponovno se spojiti u ples svijetlih i tamnih pruga? U ovom kratkom, zabavnom eksperimentu pokazat ćemo kako radi Michelsonov interferometar — jednostavan, a iznimno moćan instrument koji je promijenio tijek znanosti. Naučit ćete kako svjetlosni valovi stvaraju interferencijske uzorke, zašto je Michelsonov pokus srušio teoriju etera i otvorio put Einsteinovoj teoriji relativnosti, te kako se ista tehnika danas koristi u detekciji gravitacijskih valova i mjerenjima u nanometarskom svijetu.

Jeste li se ikada spotaknuli ni o što i za to okrivili gravitaciju? Niste nespretni; samo ste iskusili najagresivniju privlačnu silu u svemiru. Pridružite nam se na našoj postaji i istražite kako gravitacija i vrijeme savijaju, iskrivljuju te ponekad ruše naš zdrav razum.

Projekti: HrZZ IP-2022-10-4595 (ASTRO-GAMMA), NextGenerationEU uniri-iz-25-119 AstroQG

Laserska zraka može prenijeti poruku, a fotodioda je može pročitati. Dvije zrake spojene zajedno stvaraju uzorak svijetlih i tamnih pruga koji reagira i na najmanji pomak. To je fizika iza interneta u optičkim vlaknima i detektora gravitacijskih valova. Pridružite nam se i pogledajte kako to funkcionira!

Jeste li ikada čuli riječ geometrija? Znate li što ona znači? Riječ geometrija dolazi od grčke riječi koja u prijevodu znači zemljomjerstvo, odnosno geometrija se je počela razvijati kao vještina mjerenja zemlje. No, geometrija je i alat u rukama mnogih umjetnika koji su geometrijske principe koristili za izradu unikatnih uzorak s kojima su popločavali različite prostore.
Posjetite Noć istraživača i poslušajte priču o geometrijama! Kroz interaktivne aktivnosti na našoj ćete postaji upoznati različite geometrije, uočiti neka njihova svojstva, naučiti što je popločavanje ravnine i složiti poneku puzzlu u geometrijama za koje možda niste ni znali da postoje.

Teorija grafova je dio matematike koji ima brojne primjene u svakodnevnom životu. Primjenom algoritmima teorije grafova možemo napraviti raspored letova na jednom aerodromu, odrediti najbržu rutu dostavnog vozila, napraviti raspored ispita, dizajnirati telekomunikacijsku mrežu, … Teorija grafova ti čak može pomoći riješiti sudoku.
Na ovoj će se postaji posjetitelji, i veliki i mali, kroz igru i interaktivne demonstracije okušati u primjeni algoritama teorije grafova u rješavanju različitih problema.

Znate li što se događa pri komunikaciji putem mobitela? Svaku poruku treba kodirati šifrirat. Iako se često ti pojmovi poistovjećuju, radi se potpuno različitim procesima s različitom namjenom u svakodnevnom životu.
Šifriranje je postupak skrivanja poruka koristeći određeni ključ tako da izvornu poruku može razumjeti samo onaj kome je namijenjena, a teorija kodiranja je grana matematike koja se bavi prijenosom poruka te detekcijom i ispravljanjem grešaka nastalim prilikom prijenosa poruke.
Na našoj ćete postaji, kroz priče o šifriranju i kodiranju te kroz igru i bojanje naučiti šifrirati i kodirati poruke.

Prikaz dosadašnjih i budući projektnih aktivnosti u zaštićenim područjima rijeke Mrežnice s fokusom na dionike u procesu zaštite i turističke valorizacije. Prikaz terenskih istraživačkih aktivnosti i primjene metodologije izračuna turističkog kapaciteta nosivosti u svrhu zaštite okoliša s naglaskom na očuvanje sedrenih barijera kao turističke i ekološke resursne osnove rijeke Mrežnice. Pregled različitih ekoloških pritisaka na krške rijeke pod utjecajem razvoja aktivnog rekreacijskog turizma te uloge dionika u zaštiti okoliša i turističkoj valorizaciji krških rijeka.

Projketi: ZIP-FMTU: Nosivi kapaciteti i suradnja dionika kao temelj održivog upravljanja turizmom u zaštićenim riječnim područjima

Osoba koja stoji na simboličnom raskrižju različitih turističkih doživljaja: prirodne staze, kulturne baštine, lokalne gastronomije… Tema je usmjerena na prikaz različitih specifičnih oblika turizma te na ulogu znanosti u razumijevanju turističkih navika, motiva i trendova. Cilj je potaknuti zainteresiranu javnost da o turizmu razmišlja istraživački.
Aktivnost će se provoditi kroz vođeni usmeni razgovor. Posjetiteljima će se postavljati pitanja o motivima putovanja, načinu odabira destinacije i iskustvima koja traže na putovanjima. Daljnjim potpitanjima poticat će ih se na kritičko promišljanje o utjecaju turizma na lokalnu zajednicu, kulturu, prostor i okoliš. Razgovor će obuhvatiti i ulogu znanosti u istraživanju turističkih navika, zadovoljstva, ponašanja i budućih trendova. Cilj aktivnosti je potaknuti posjetitelje da turizam ne promatraju samo kroz broj dolazaka i noćenja, nego kroz kvalitetu iskustva, odgovornost turista i održivi razvoj destinacije.

Projekti: uniri-iz-25-260, Tri Dimenzije Održivosti Turizma, 3DOT

Što će se dogoditi s mjestima koja najviše volimo posjećivati? Ova ilustracija prikazuje dva moguća puta razvoja turističkih destinacija. Na lijevoj strani vidimo posljedice razvoja usmjerenog ponajprije na povećanje broja turista i gospodarski rast. Takav razvoj može donijeti nova ulaganja i obnovu prostora, ali i rast cijena stanovanja, prenapučenost, gubitak lokalnog identiteta te odlazak stanovnika. Na desnoj strani prikazan je regenerativni turizam – pristup koji nastoji stvarati destinacije koje su bolje mjesto za život lokalnog stanovništva, ugodnije za posjetitelje i otpornije za buduće generacije. Može li se takva ravnoteža doista postići? Na našoj postaji i sami ćete preuzeti ulogu istraživača. Promotrit ćete dva moguća puta razvoja destinacija, usporediti vlastita zapažanja sa spoznajama iz znanstvenih istraživanja te otkriti kako znanstvenici proučavaju utjecaj turizma na lokalne zajednice.Zajedno ćemo istražiti može li regenerativni turizam stvoriti bolje destinacije.

Projekti: ZIP-FMTU-1-7-2024 (Nikšić Radić, M., & Dragičević, D. (2025). Integrative Review on Tourism Gentrification and Lifestyle Migration: Pathways Towards Regenerative Tourism. Sustainability, 17(11), 5163.)

Radionica je osmišljena s ciljem približavanja filozofskih ideja i prakse djeci i mlađim uzrastima kroz interaktivne misaone eksperimente (Tezejev brod, Gigov prsten i trolley problem) prikazane pomoću igračaka i fizičkih predmeta. Na ovaj način filozofija se predstavlja kao živa i dostupna disciplina koja potiče kritičko razmišljanje, raspravu i igru.

Znanstvena postaja Centra za višejezičnost Filozofskog fakulteta u Rijeci približit će posjetiteljima svijet frazema i kolokacija kroz niz interaktivnih aktivnosti na hrvatskom, engleskom, talijanskom i njemačkom jeziku. Posjetitelji će upoznati frazeme – ustaljene izraze čije značenje ne proizlazi iz značenja pojedinačnih riječi (npr. probiti led) – i kolokacije – riječi koje se u jeziku učestalo pojavljuju zajedno (npr. donijeti odluku). Otkrivat će značenja slikovitih izraza, uspoređivati kako se iste ideje izražavaju u različitim jezicima te istraživati zašto doslovni prijevodi često ne funkcioniraju. Kroz igre prepoznavanja, povezivanja i pogađanja naučit će razlikovati ustaljene jezične spojeve od slobodnih kombinacija riječi te uočiti kako frazemi i kolokacije odražavaju kulturu, način razmišljanja i svakodnevni život jezičnih zajednica. Aktivnost će pokazati da učinkovita uporaba jezika ne ovisi samo o poznavanju riječi i gramatike, nego i o razumijevanju ustaljenih izraza koji govoru daju prirodnost, izražajnost i kulturnu autentičnost.

Posjetitelji će se moći okušati u ulozi građevinskog inženjera tako što će izraditi vlastiti model građevinske konstrukcije (npr. zgradu ili most) koristeći sustav magneta, opruga i ploča Mola te ga testirati na potresnoj platformi pri različitim jačinama podrhtavanja. Upoznat će se s nastankom potresa i osnovama protupotresne gradnje, a izazov će biti osmisliti što otporniju konstrukciju. Prikazat će se i različiti načini poboljšanja ponašanja zgrada tijekom potresa – od primjene dijagonalnih ukruta do velikih podešenih masa koje pomažu smanjiti dinamički odziv konstrukcije.

Posebna će se pažnja posvetiti inovativnim umjetno projektiranim strukturama – metamaterijalima – među kojima su auksetične i kiralne strukture, koje se, između ostaloga, istražuju kao inovativan pristup kontroli i prigušenju vibracija. Posjetitelji će se upoznati i s 3D ispisom te pobliže proučiti različite ispisane strukture neobičnih mehaničkih svojstava.

Na postaji će se prezentirati dio rezultata proizašlih iz rada na institucionalnim UNIRI projektima, financiranima od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih (MZOM) u okviru programskih ugovora sa Sveučilištem u Rijeci, sredstvima Europske unije – NextGenerationEU, osiguranima kroz Mehanizam za oporavak i otpornost:

• „Određivanje mikropolarnih parametara i analiza torzijskog ponašanja metamaterijala“ (MICROTOR – uniri-mz-25-19), voditeljica dr. sc. Laura Grbac. Postaja na Matineji.
• „Eksperimentalna i numerička analiza mikropolarne teorije u nelinearnom režimu“ (ENAMT NL – uniri-mz-25-1), voditeljica doc. dr. sc. Sara Grbčić Erdelj. Postaja na Noći.

Dodatno je dio rezultata podržan radom na projektu HRZZa „Analitičke, numeričke i eksperimentalne metode za identifikaciju Cosseratovih parametara materijala“ (ANEMIC IP-2024-05-9904), voditelja prof. Gordana Jelenića.

Posjetitelji će kroz edukativne i praktične aktivnosti upoznati važnost vode za ljude i ekosustave ovisne o vodi, te izazove klimatskih promjena, suša i poplava. Saznat će kako kruži voda u prirodi (tema: Put jedne kapljice), kako očuvati vodne resurse za potrebe čovjeka, ali i kako treba osigurati uvjete života za ostala živa bića (tema: Što ribi treba za sretan život?), kako se pročišćava otpadna voda (tema: Čarolija pročišćavanja vode). Otkrit će kako sateliti snimaju površinu Zemlje, što možemo vidjeti na satelitskim snimkama te kako pomoću njih detektirati suše i poplave (tema: Boje koje naše oko ne vidi). Demonstrirat će se kako porozni asfalt poput spužve propušta kišnicu, smanjuje zadržavanje vode na prometnicama i pomaže gradovima u prilagodbi obilnim oborinama (tema: Porozni asfalt – Spužva Bob među cestama).

Projekti:

• Upravljanje vodnim resursima i otpornost na klimatske promjene (Financira Europska unija – NextGenerationEU – WaRM-CC – uniri-iz-25-27)
• Izazovi upravljanja vodnim resursima u vrijeme klimatskih promjena s obzirom na proizvodnju pitke vode  (Financira Europska unija – NextGenerationEU – WatResManDrink – uniri-iz-25-18)
• Hidrologija vodnih resursa i identifikacija rizika od posljedica klimatskih promjena na krškom području  (Financira Europska unija – NextGenerationEU – HIDKLP – uniri-iz-25-34)
• Analiza suša primjenom tehnologija opažanja Zemlje iz svemira (Financira Europska unija – NextGenerationEU – ASOZ-a – uniri-iz-25-40)
• Utjecaj klimatskih promjena i mjere prilagodbe u Republici Hrvatskoj – KLIM-PRI – Projekt je sufinanciran sredstvima Europske unije kroz Europski fond za regionalni razvoj, u okviru Programa Konkurentnost i kohezija 2021.–2027.

Mikroorganizmi su svuda oko nas – u zraku, vodi, hrani, tlu, ali i na našem tijelu. Iako ih ne možemo vidjeti golim okom, oni imaju ključnu ulogu u našem zdravlju, proizvodnji hrane i očuvanju okoliša. Tijekom ovogodišnje Noći istraživača posjetitelji će kroz niz interaktivnih aktivnosti otkriti kako mikrobiolozi proučavaju taj nevidljivi svijet. Posjetitelji će preuzeti ulogu mikrobioloških detektiva i pokušati identificirati nepoznatu bakteriju koristeći mikroskop te rezultate biokemijskih testova fermentacije različitih šećera. Za najmlađe sudionike pripremljena igra „Pogodi što vidiš”, u kojoj će nakon promatranja preparata pokušati prepoznati mikroorganizam među ponuđenim odgovorima. U posebno pripremljenoj zatamnjenoj „mikrobiološkoj kabini” posjetitelji će uz pomoć UV lampe tražiti skrivene fluorescentne mikroorganizme na velikom plakatu.

Posjetitelji će moći vidjeti zdrave mišje organe i organe miševa s različitim patološkim promjenama. Kroz stručno vodstvo i prilagođeno objašnjenje prikazat će se kako nezdrave životne navike i bolesti, poput pušenja, prekomjerne konzumacije alkohola, tumorskih bolesti i bolesti jetre, utječu na strukturu i funkciju pojedinih organa. Kako bi se sadržaj približio posjetiteljima svih uzrasta, bit će organizirane i interaktivne aktivnosti, uključujući memory igre, bojanke i druge zadatke na temu zdravlja. Poseban dio aktivnosti bit će praktična radionica pipetiranja, tijekom koje će posjetitelji imati priliku okušati se u radu s laboratorijskom opremom. Koristeći pipete i obojenu vodu, sudionici će izvoditi jednostavne laboratorijske zadatke te na zanimljiv i pristupačan način doživjeti iskustvo rada znanstvenika. Cilj aktivnosti je približiti znanstvena istraživanja široj javnosti, potaknuti interes za biomedicinske znanosti i pokazati kako se laboratorijskim istraživanjima doprinosi razumijevanju i očuvanju ljudskog zdravlja.

Radionica „Od gena do osobina: istraži svoju genetiku“ upoznaje sudionike s osnovama nasljeđivanja kroz jednostavne i zanimljive primjere iz svakodnevnog života. Sudionici će promatrati vlastita nasljedna svojstva, poput boje očiju, teksture kose, oblika ušne resice ili mogućnosti savijanja jezika, te će naučiti razliku između dominantnih i recesivnih osobina. Svako prepoznato svojstvo predstavit će odgovarajućom perlicom – perlicom u boji za dominantna, odnosno bijelom perlicom za recesivna svojstva – te će izraditi jedinstvenu narukvicu koja simbolizira njihovu kombinaciju nasljednih osobina. Kroz ovu interaktivnu aktivnost sudionici će na pristupačan način upoznati osnovne genetske pojmove i uočiti kako genetska raznolikost doprinosi jedinstvenosti svakog pojedinca.

Može li limun upaliti žaruljicu? Može li krumpir djelovati kao baterija? Otkrijte kako voće i povrće može sadržavati elektrolite i poslužiti kao dio jednostavne baterije u kojoj se kemijska energija pretvara u električnu. Kroz ovu interaktivnu radionicu sudionici će izraditi vlastite baterije koristeći različito voće i povrće u kombinaciji s metalnim pločicama, izmjeriti proizvedenu struju te povezati više baterija kako bi žaruljica jače svijetlila. Tijekom radionice naučit će što su elektroliti, kako nastaje struja i kako se isti elektrokemijski principi koriste u baterijama u autićima, tabletima, satovima, mobitelima i mnogim drugim uređajima. Ova zabavna i edukativna radionica, primjerena svim uzrastima, povezuje kemiju, energiju i tehnologiju te pokazuje da se iza svakodnevnih pojava kriju zanimljivi kemijski procesi.

Gradovi se dinamični, a mladi imaju priliku oblikovati način na koji će izgledati njihova mobilnost u budućnosti.

Kako bicikli, romobili i druga pametna rješenja mogu učiniti gradove zelenijima i ugodnijima za život?

Sudionici će proći interaktivnu mikromobilnu stazu i mikromobilni itinerar.

NAZV PROJEKTA I AKRONIM: Primjena digitalnih tehnologija u poboljšanju mikromobilnosti (DigMobil)
FUNDING PROGRAMME: Call for funding of Institutional research projects of the University of Rijeka financed from source 581 – Recovery and Resilience Mechanism (University of Rijeka, Institutional Research Projects)

Umjetna inteligencija sve se više koristi u javnoj upravi za obradu podataka i donošenje odluka. No što se događa kada se odluka koja je prema unaprijed zadanim pravilima ispravna pokaže nepravednom u konkretnom slučaju? Može li umjetna inteligencija prepoznati životne Kroz simulaciju konkretnog slučaja otvorit ćemo pitanje može li se najbolji interes djeteta algoritmizirati i tko treba snositi odgovornost kada automatizirana odluka bude formalno ispravna, ali životno nepravedna.okolnosti djeteta, razumjeti iznimku i procijeniti njegov najbolji interes – ili je za takvu odluku ipak potreban čovjek?

NAZV PROJEKTA I AKRONIM:
Pravne i etičke implikacije dehumanizacije pravosuđa i javne uprave kroz pravnu tehnologiju (TECHNO-IUS)
FUNDING PROGRAMME: NextGenerationEU – via the Croatian National Recovery and Resilience Plan 2021-2026, in conjunction with the University of Rijeka, Faculty of Law Programme Financing 2025-2029.

Postaja ‘Električna energija – priča iza utičnice i mreže budućnosti’ otkriva kako električna energija dolazi do potrošača. Na postaji se može naučiti o izvorima električne energije, tehnici i opremi za prijenos i distribuciju električne energije te potrošačima i njihovom utjecaju na elektroenergetsku mrežu. Za one koji žele znati više, na ovom će mjestu saznati o promjenama u energetskom sustavu te kako bi on mogao izgledati u budućnosti. Postaja nudi i interaktivne igre za one najmlađe posjetitelje.

Postaja: „Energija svugdje oko nas“: jako puno energije niske razine je rasprostranjeno u našoj okolini. Kako je možemo pametno prikupiti i iskoristiti za napajanje senzora i monitoring struktura, zdravlja, okoliša, životinja, biljki i tla te mnoge druge tehnološke primjene?

Interaktivna radionica usmjerena je na razvoj razumijevanja rodne ravnopravnosti kroz djeci prilagođene aktivnosti. Kroz priče, igru, raspravu i kreativno izražavanje djeca će prepoznavati rodne stereotipe, učiti o jednakim pravima i mogućnostima te razvijati poštovanje, empatiju i uvažavanje različitosti. Poseban naglasak stavlja se na osvještavanje da interesi, sposobnosti, zanimanja i životni izbori nisu određeni rodom te da svako dijete treba imati slobodu istraživati ono što ga zanima i u čemu se želi razvijati. Aktivnostima se potiče kritičko promišljanje, propitivanje unaprijed zadanih očekivanja te osnažuje djecu da vjeruju u vlastite sposobnosti i razvijaju svoje potencijale. Radionica tako pridonosi stvaranju okruženja u kojem se različitost prihvaća i cijeni, a svako se dijete osjeća slobodno biti ono što jest i postati ono što želi.

Na interaktivnoj postaji djeca će kroz igru, istraživanje i niz kratkih izazova razvijati logičko i algoritamsko razmišljanje. Sudionici će rješavati zadatke koji uključuju planiranje koraka, pronalaženje odgovarajućeg puta, prepoznavanje uzročno-posljedičnih veza, prostorno snalaženje i rješavanje problemskih situacija. Aktivnosti će se provoditi uz različita didaktička i tehnološka pomagala prilagođena mlađem uzrastu, a djeca će moći samostalno isprobavati rješenja, uočavati pogreške i tražiti nove načine dolaska do cilja. Kroz praktične zadatke i igru upoznat će osnovne principe programiranja, robotike i STEM područja bez potrebe za prethodnim iskustvom. Naglasak je na učenju kroz pokušaj, istraživanje, suradnju i zabavu.

Projekti: STEM(ajmo!)

Iskusni znanstveni ronioci ovom ce radionicom upoznati posjetitelje s metodologijama istraživanja podmorja znanstvenim ronjenjenjem i dronjenjem. Prezentirati ce im se oprema za autonomno ronjenje te omoguciti da ju oni sami isprobaju. Isto tako ce im biti demonstriran rad podvodnog drona i njegova primjena u podmorskim znanstvenim istrazivanjima. Kroz prezentaciju tih metodologija posjetitelji ce se paralelno upoznati i sa znanstvenim projektima koje provodi Prirodoslovni muzej Rijeka.

Projekt: BRAVE

Sudionici će se upoznati sa svim složenim aspektima planiranja aktivnih mjera zaštite biljnih vrsta te podići nivo razumijevanja svih potrebnih predznanja koje moramo imati kako bismo intervencije u prirodi i aktivne mjere zaštite neke vrste planirali na najsigurniji mogući način. Sudionici će kroz zabavne zadatke proći kroz različite faze zaštite biljnih vrsta i biti u ulozi znanstvenika, tražeći uzročno-posljedične veze i znantsveni pristup zaštiti prirode.

Projekt: transPlant

Preventivni progam “unapređenje oralnog zdravlja djece i mladih u Primorsko-goranskoj županiji” provodi se od 2008. godines ciljem promicanja pravilne oralne higijene i prevencije oralnih bolesti kod djece i mladih. Program obuhvaća djecu od najranije dobi, uključujući vrtiće i osnovnu školu, te educira djecu i roditelje o pravilnom četkanju zuba i važnosti redovitih stomatoloških pregleda. Djeci će se na edukativnim modelima i lutki demonstriratri pravilno četkanje zuba. Kroz kratke savjete upoznat će se s osnovnim pravilima očuvanja oralnog zdravlja.

Glavni cilj SciMaG projekta je osmisliti i kreirati edukativne igre za djecu i mlade koje razvijaju matematičku, znanstvenu i digitalnu pismenost. U Noći istraživača imat ćete priliku zaigrati neke od naših matematičkih igara, ali i okušati se u osmišljavanju zadataka za igre. Dođite i zaigrajte se s nama! Aktivnost se provodi uz podršku djelatnika CTK Rijeka.

Informacije o projektu: SciMaG – Science&Math educational games from preschool to university (Erasmus+ projekt) je projekt Sveučilišta u Rijeci čiju provedbu koordinira Fakultet za matematiku (voditelj:Vedrana Mikulić Crnković). Partnerske organizacije na projektu su: Univerzitet u Novom Sadu, Univerza na Primorskem, Centar tehničke kulture Rijeka, Gimnazija Jovan Jovanović Novi Sad, Osnovna škola heroja Janeza Hribarja Stari trg pri Ložu, Prva sušačka hrvatska gimnazija u Rijeci, Osnovna škola “Sveti Matej” Viškovo. 

Aktivnost je osmišljena kao otvoreni prostor za komunikaciju i razmjenu ideja između istraživača i posjetitelja. Na postaji CROCUS projekta članovi istraživačkog tima Fakulteta za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu Sveučilišta u Rijeci predstavit će europski projekt CROCUS, njegove ciljeve, dosadašnje rezultate istraživanja te aktivnosti koje se provode u sklopu projekta. Kroz razgovor s istraživačima posjetitelji će saznati kako kulturna baština, kreativni turizam i prekogranična suradnja mogu doprinijeti održivom razvoju ruralnih i udaljenih područja Europe. Na plakatu će biti predstavljeni izazovi s kojima se suočavaju ruralne zajednice, područja u kojima se projekt provodi, način funkcioniranja projekta te očekivani rezultati, uključujući razvoj alata za planiranje održivog turizma, preporuka za donositelje odluka i inovativnih poslovnih modela. Poseban naglasak stavljen je na uključivanje javnosti. Posjetitelji će biti pozvani da skeniranjem QR koda na plakatu podijele svoje mišljenje o važnosti očuvanja kulturne baštine i njezinoj ulozi u razvoju lokalnih zajednica i turizma. Na taj način imat će priliku aktivno sudjelovati u raspravi te doprinijeti prikupljanju stavova koji mogu biti korisni za daljnje aktivnosti projekta.

Projekt Utjecaj klimatskih promjena i mjere prilagodbe u Republici Hrvatskoj (KLIM-PRI) financiran je u okviru Programa Konkurentnost i kohezija 2021.-2027. Projekt je usmjeren na jačanje otpornosti hrvatskih urbanih i obalnih područja na klimatske promjene, s posebnim naglaskom na sektore turizma, zdravstva i vodnih resursa. Kroz interdisciplinarna primijenjena istraživanja u gradovima Rijeci i Puli, projekt će analizirati ranjivost ključne infrastrukture na toplinske valove, porast razine mora i ekstremne vremenske uvjete. U suradnji s partnerima – Građevinskim fakultetom u Rijeci, Gradom Rijeka i Gradom Pula razviti će se metodologija za procjenu klimatskih rizika, izraditi prijedlozi konkretnih mjera prilagodbe te će se osmisliti standardizirani protokol za sustavno praćenje utjecaja klimatskih promjena na urbana područja.

Komunikacija između broda i obalnih službi odvija se u situacijama u kojima nejasna ili nepotpuna poruka može uzrokovati kašnjenje, pogrešnu reakciju ili ugroziti sigurnost. Posjetitelji će sudjelovati u kratkim simulacijama komunikacije između broda i VTS centra, luke, peljara, terminala ili brodskog agenta. Prepoznavat će nejasne i dvosmislene poruke, određivati koje informacije nedostaju te sastavljati jasnu i operativno učinkovitu poruku na pomorskom engleskom jeziku.
Aktivnost će pokazati da opće znanje engleskog jezika nije uvijek dovoljno za sigurno djelovanje u pomorskom okruženju. Time će se predstaviti projekt PraC-MARENG Plus, usmjeren na smanjivanje jaza između formalnog obrazovanja i stvarnih komunikacijskih potreba studenata te lučkog i obalnog osoblja.

Mladi su danas pod snažnim utjecajem influencera pri donošenju odluka o kupnji, no promoviraju se uglavnom globalni brendovi. Mogu li influenceri potaknuti mlade na kupnju proizvoda malih, lokalnih proizvođača? Na ovoj interaktivnoj postaji posjetitelji će sudjelovati u mini istraživanju: kroz kratku anketu i glasanje izrazit će svoje stavove o lokalnim proizvodima i utjecaju influencera na njihove odluke. Kroz kviz i igre posjetitelji će otkriti prednosti kupnje od lokalnih proizvođača te raspravljati o tome kako društvene mreže mogu pomoći malim gospodarstvima. Cilj postaje je približiti publici marketinška istraživanja i pokazati kako znanost može podržati lokalnu zajednicu.

Ova aktivnost provedena je u okviru projekta „Influencer marketing i mali proizvođači: etičke dileme i izazovi suradnje” (uniri-iz-25-277), financiranog sredstvima Europske unije – NextGenerationEU putem hrvatskog Nacionalnog plana oporavka i otpornosti 2021.–2026., u sklopu Programskog financiranja Sveučilišta u Rijeci, Ekonomskog fakulteta. Izneseni stavovi i mišljenja isključivo su stavovi autora i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.

Sudionici istražuju medicinske termine na engleskom jeziku kroz različite aktivnosti temeljene na igri. Igraća ploča podijeljena je na tematske kategorije označene različitim bojama, pri čemu svaka boja predstavlja određenu vrstu pitanja ili zadatka. Sudionik najprije zavrti kotač, a boja na kojoj se kotač zaustavi određuje kategoriju izazova. Zatim iz kutije izvlači karticu odgovarajuće boje i rješava zadatak. Pitanja i zadaci obuhvaćaju različite vrste aktivnosti, poput prepoznavanja točnih i netočnih tvrdnji, pogađanja pojmova na temelju zadanih asocijacija, povezivanja pojmova sa slikom, pravilnog izgovora medicinskih termina, povezivanja riječi u kolokacije i izraze te zadataka pamćenja. Cilj aktivnosti je uporabom elemenata slučajnosti, igre i izazova potaknuti znatiželju te medicinske termine učiniti pristupačnijima, razumljivijima i lakšima za pamćenje.

Aktivnost je osmišljena u sklopu Erasmus+ projekta Promoting English Readiness For Effective Care and Trust of Nurses (PERFECT). (2024-1-EE01-KA220-HED-000257646 — PERFECT)

Vodik se sve češće spominje kao jedno od vodećih alternativnih goriva budućnosti u pomorskom prometu, a na ovoj postaji posjetitelji na jednostavan i zabavan način mogu saznati zašto. Kroz kratku popularno-znanstvenu prezentaciju i nekoliko fizičkih igara objašnjavamo kako se vodik proizvodi, zašto mu je na brodu potreban znatno veći spremnik, koje su njegove prednosti i izazovi te kakvu ulogu ima u dekarbonizaciji pomorskog sektora. Posjetitelji imaju priliku probati interaktivne igrice s posebnim naglaskom na web igrici “H2 Harbor Hero”, a najmlađi dobivaju diplomu Mladog istraživača vodika.

Postaja „Detektiv za materijale” poziva posjetitelje da postanu istraživači i otkriju od čega su izrađeni nepoznati uzorci. Promatranjem i jednostavnim ispitivanjima svojstava, poput magnetičnosti, mase, gustoće i tvrdoće, posjetitelji prikupljaju tragove koji im pomažu prepoznati različite materijale. Kroz praktične pokuse upoznat će neka od osnovnih svojstava nekih metala te otkriti zašto izgled materijala nije dovoljan za određivanje njegova identiteta.

Kroz dvije povezane aktivnosti istražujemo spoj kulturne baštine te virtualne i proširene stvarnosti. Prvo posjetitelji svih uzrasta crtaju na tabletu, a svi se crteži uživo objedinjuju na virtualnom modelu zgrade koji promatramo kroz VR headset. Publika tako zajednički oslikava jednu građevinu i u stvarnom vremenu vidi kako nastaje kolektivno djelo. Na drugom mjestu pametnim telefonom usmjerenim prema markeru na podu otkrivamo trodimenzionalni model baštinske građevine koji izranja u prostoru pred nama. Kombinacijom crtanja, digitalizacije i interakcije pokazujemo kako digitalni alati i kreativni projekti čuvaju, obnavljaju i na nov način predstavljaju kulturnu baštinu. Aktivnost je zabavna, praktična i primjerena djeci i odraslima, a svaki posjetitelj postaje sudionik u stvaranju zajedničke digitalne umjetnine.

Rijeka industrije – analizira se poveznica dvije prve riječke industrijske zone, povijesni kontekst njihovog nastanka, industrije koje su u njima nastale te trasa tramvaja, a kasnije i trolejbusa kao njihove poveznice. Tematski su pokriveni skoro svi važniji industrijski pogoni koji su djelovali na području Rijeke.

Zašto često posežemo za poznatim brendom? Je li naš omiljeni napitak doista ukusniji ili na naš izbor utječu ime, ambalaža i očekivanja? Kroz zabavno slijepo kušanje gaziranih pića posjetitelji će imati priliku testirati vlastite osjete i usporediti svoje dojmove s izborima koje donose kada znaju koji se brend nalazi u čaši.
Ova interaktivna radionica približit će posjetiteljima jedan od temeljnih pojmova ekonomije – potrošačke preferencije – te pokazati kako na odluke o kupnji ne utječu samo okus i kvaliteta proizvoda, nego i psihološki čimbenici poput brenda, navika, marketinga i prethodnih iskustava. Kroz jednostavne eksperimente i zajedničku raspravu sudionici će otkriti kako nastaju preferencije, koliko su naše odluke racionalne te zašto različiti ljudi mogu potpuno različito doživjeti isti proizvod.

Pridružite nam se, iskušajte svoje nepce i saznajte može li vas brend navesti da okus doživite drugačije!

Vinska mušica (Drosophila melanogaster) jedan je od modelnih organizama u biologiji jer dijeli velik broj gena i bioloških procesa sa sisavcima. Zbog kratkog životnog ciklusa i jednostavnog uzgoja znanstvenici na njoj mogu proučavati kako prehrana utječe na zdravlje. U tom kontekstu posebno je zanimljivo da različite vrste hrane ne mijenjaju samo gene, nego i način na koji se oni „uključuju” i „isključuju”. To proučava epigenetika, koja istražuje kemijske promjene na DNA i proteinima oko kojih je DNA omotana. Uz to, epitranskriptomika istražuje kemijske oznake na molekulama RNA koje mogu promijeniti način na koji se genske upute koriste u stanici. Istraživanja na vinskim mušicama pomažu razumjeti kako prehrana može dugoročno utjecati na metabolizam, starenje i rizik od bolesti te otvaraju put razvoju novih pristupa očuvanju ljudskog zdravlja.

Projekti: HRZZ-UIP- 2025-02- 3285, NPOO uniri-iz-25-104 Filošević Vujnović, HRZZ IP-2022-10-1281

U ovoj interaktivnoj aktivnosti sudionici postaju forenzički dentalni istraživači koji rješavaju misteriozan slučaj. Na “mjestu zločina” pronađen je biološki trag (simulirana slina) na čaši ili predmetu. Djeca pomoću UV svjetla otkrivaju nevidljive tragove, zatim ih prikupljaju sterilnim brisom i “prenose” u laboratorij.

U laboratoriju analiziraju simulirane DNK profile (uzorke u obliku traka ili kartica) te ih uspoređuju s profilima osumnjičenika. Dodatno, uspoređuju otiske zuba/ugriza kako bi potvrdili identitet. Aktivnost završava donošenjem zaključka o “krivcu” i rješavanjem slučaja.

Kroz igru sudionici uče osnove forenzičke stomatologije, DNK analize i važnosti dentalnih tragova u identifikaciji osoba, razvijajući pritom logičko razmišljanje i znanstveni pristup istraživanju.

Prikazati ćemo edukativne eksperimente nekih atmosferskih pojava.
U prvom eskperimentu pokazati ćemo mehanizam nastanka ciklona i anticiklona
kao posljedicu nejednolikog zagrijavanja Zemlje na Ekvatoru i polovima.
U drugom eksperimentu demonstrirati ćemo važnost prisustva kondenzacijskih jezgri za nastanak oblaka
u atmosferi.
linkovi: https://www.youtube.com/watch?v=TzqvGIAWHOk
https://www.youtube.com/watch?v=G70y90BVes4
https://meteo.uniri.hr

Kako svjetlost može istovremeno putovati dvama putevima i ponovno se spojiti u ples svijetlih i tamnih pruga? U ovom kratkom, zabavnom eksperimentu pokazat ćemo kako radi Michelsonov interferometar — jednostavan, a iznimno moćan instrument koji je promijenio tijek znanosti. Naučit ćete kako svjetlosni valovi stvaraju interferencijske uzorke, zašto je Michelsonov pokus srušio teoriju etera i otvorio put Einsteinovoj teoriji relativnosti, te kako se ista tehnika danas koristi u detekciji gravitacijskih valova i mjerenjima u nanometarskom svijetu.

Projekti: HrZZ IP-2024-05-5670 (MIMIQ.ME), NextGenerationEU uniri-mz-25-54 (QOMPFOQM)

Jeste li ikada čuli riječ geometrija? Znate li što ona znači? Riječ geometrija dolazi od grčke riječi koja u prijevodu znači zemljomjerstvo, odnosno geometrija se je počela razvijati kao vještina mjerenja zemlje. No, geometrija je i alat u rukama mnogih umjetnika koji su geometrijske principe koristili za izradu unikatnih uzorak s kojima su popločavali različite prostore.
Posjetite Noć istraživača i poslušajte priču o geometrijama! Kroz interaktivne aktivnosti na našoj ćete postaji upoznati različite geometrije, uočiti neka njihova svojstva, naučiti što je popločavanje ravnine i složiti poneku puzzlu u geometrijama za koje možda niste ni znali da postoje.

Teorija grafova je dio matematike koji ima brojne primjene u svakodnevnom životu. Primjenom algoritmima teorije grafova možemo napraviti raspored letova na jednom aerodromu, odrediti najbržu rutu dostavnog vozila, napraviti raspored ispita, dizajnirati telekomunikacijsku mrežu, … Teorija grafova ti čak može pomoći riješiti sudoku.
Na ovoj će se postaji posjetitelji, i veliki i mali, kroz igru i interaktivne demonstracije okušati u primjeni algoritama teorije grafova u rješavanju različitih problema.

Znate li što se događa pri komunikaciji putem mobitela? Svaku poruku treba kodirati šifrirat. Iako se često ti pojmovi poistovjećuju, radi se potpuno različitim procesima s različitom namjenom u svakodnevnom životu.
Šifriranje je postupak skrivanja poruka koristeći određeni ključ tako da izvornu poruku može razumjeti samo onaj kome je namijenjena, a teorija kodiranja je grana matematike koja se bavi prijenosom poruka te detekcijom i ispravljanjem grešaka nastalim prilikom prijenosa poruke.
Na našoj ćete postaji, kroz priče o šifriranju i kodiranju te kroz igru i bojanje naučiti šifrirati i kodirati poruke.

Glavni cilj SciMaG projekta je osmisliti i kreirati edukativne igre za djecu i mlade koje razvijaju matematičku, znanstvenu i digitalnu pismenost. U Noći istraživača imat ćete priliku zaigrati neke od naših matematičkih igara, ali i okušati se u osmišljavanju zadataka za igre. Dođite i zaigrajte se s nama! Aktivnost se provodi uz podršku djelatnika CTK Rijeka.

Informacije o projektu: SciMaG – Science&Math educational games from preschool to university (Erasmus+ projekt) je projekt Sveučilišta u Rijeci čiju provedbu koordinira Fakultet za matematiku (voditelj:Vedrana Mikulić Crnković). Partnerske organizacije na projektu su: Univerzitet u Novom Sadu, Univerza na Primorskem, Centar tehničke kulture Rijeka, Gimnazija Jovan Jovanović Novi Sad, Osnovna škola heroja Janeza Hribarja Stari trg pri Ložu, Prva sušačka hrvatska gimnazija u Rijeci, Osnovna škola “Sveti Matej” Viškovo. 

Radionica je osmišljena s ciljem približavanja filozofskih ideja i prakse djeci i mlađim uzrastima kroz interaktivne misaone eksperimente (Tezejev brod, Gigov prsten i trolley problem) prikazane pomoću igračaka i fizičkih predmeta. Na ovaj način filozofija se predstavlja kao živa i dostupna disciplina koja potiče kritičko razmišljanje, raspravu i igru.

Znanstvena postaja Centra za višejezičnost Filozofskog fakulteta u Rijeci približit će posjetiteljima svijet frazema i kolokacija kroz niz interaktivnih aktivnosti na hrvatskom, engleskom, talijanskom i njemačkom jeziku. Posjetitelji će upoznati frazeme – ustaljene izraze čije značenje ne proizlazi iz značenja pojedinačnih riječi (npr. probiti led) – i kolokacije – riječi koje se u jeziku učestalo pojavljuju zajedno (npr. donijeti odluku). Otkrivat će značenja slikovitih izraza, uspoređivati kako se iste ideje izražavaju u različitim jezicima te istraživati zašto doslovni prijevodi često ne funkcioniraju. Kroz igre prepoznavanja, povezivanja i pogađanja naučit će razlikovati ustaljene jezične spojeve od slobodnih kombinacija riječi te uočiti kako frazemi i kolokacije odražavaju kulturu, način razmišljanja i svakodnevni život jezičnih zajednica. Aktivnost će pokazati da učinkovita uporaba jezika ne ovisi samo o poznavanju riječi i gramatike, nego i o razumijevanju ustaljenih izraza koji govoru daju prirodnost, izražajnost i kulturnu autentičnost.

Posjetitelji će se moći okušati u ulozi građevinskog inženjera tako što će izraditi vlastiti model građevinske konstrukcije (npr. zgradu ili most) koristeći sustav magneta, opruga i ploča Mola te ga testirati na potresnoj platformi pri različitim jačinama podrhtavanja. Upoznat će se s nastankom potresa i osnovama protupotresne gradnje, a izazov će biti osmisliti što otporniju konstrukciju. Prikazat će se i različiti načini poboljšanja ponašanja zgrada tijekom potresa – od primjene dijagonalnih ukruta do velikih podešenih masa koje pomažu smanjiti dinamički odziv konstrukcije.

Posebna će se pažnja posvetiti inovativnim umjetno projektiranim strukturama – metamaterijalima – među kojima su auksetične i kiralne strukture, koje se, između ostaloga, istražuju kao inovativan pristup kontroli i prigušenju vibracija. Posjetitelji će se upoznati i s 3D ispisom te pobliže proučiti različite ispisane strukture neobičnih mehaničkih svojstava.

Na postaji će se prezentirati dio rezultata proizašlih iz rada na institucionalnim UNIRI projektima, financiranima od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih (MZOM) u okviru programskih ugovora sa Sveučilištem u Rijeci, sredstvima Europske unije – NextGenerationEU, osiguranima kroz Mehanizam za oporavak i otpornost:

• „Određivanje mikropolarnih parametara i analiza torzijskog ponašanja metamaterijala“ (MICROTOR – uniri-mz-25-19), voditeljica dr. sc. Laura Grbac. Postaja na Matineji.
• „Eksperimentalna i numerička analiza mikropolarne teorije u nelinearnom režimu“ (ENAMT NL – uniri-mz-25-1), voditeljica doc. dr. sc. Sara Grbčić Erdelj. Postaja na Noći.

Dodatno je dio rezultata podržan radom na projektu HRZZa „Analitičke, numeričke i eksperimentalne metode za identifikaciju Cosseratovih parametara materijala“ (ANEMIC IP-2024-05-9904), voditelja prof. Gordana Jelenića.

Interaktivna radionica usmjerena je na razvoj razumijevanja rodne ravnopravnosti kroz djeci prilagođene aktivnosti. Kroz priče, igru, raspravu i kreativno izražavanje djeca će prepoznavati rodne stereotipe, učiti o jednakim pravima i mogućnostima te razvijati poštovanje, empatiju i uvažavanje različitosti. Poseban naglasak stavlja se na osvještavanje da interesi, sposobnosti, zanimanja i životni izbori nisu određeni rodom te da svako dijete treba imati slobodu istraživati ono što ga zanima i u čemu se želi razvijati. Aktivnostima se potiče kritičko promišljanje, propitivanje unaprijed zadanih očekivanja te osnažuje djecu da vjeruju u vlastite sposobnosti i razvijaju svoje potencijale. Radionica tako pridonosi stvaranju okruženja u kojem se različitost prihvaća i cijeni, a svako se dijete osjeća slobodno biti ono što jest i postati ono što želi.